La boite à énigmes

Ni tout à fait fichier, ni tout à fait jeu, la boite à énigme propose une série de problèmes numériques plus ou moins complexes construits notamment autour d’une illustration. La boite à énigmes sera introduite dans un module (le 15) au cours d’une séance spécifique. Elle ne démarre qu’en deuxième partie d’année (par rapport à l’accès à la lecture et à la méthodologie de résolution de problèmes notamment).

L’image, la photo peut servir simplement d’illustration ou être indispensable à la résolution. Les problèmes proposés s’étalent sur une grande plage en terme de niveau de difficulté. Cela permet de différencier à tous les niveaux. Son utilisation est proposée dans quelques modules mais les élèves pourront « piocher » dedans lors des séances de régulation ou en activité de délestage dans la vie quotidienne de votre classe.

Contrairement aux fichiers, il n’y a pas de progression. Les numéros des problèmes sont indicatifs et sans rapport avec une quelconque difficulté. La feuille de route propose plusieurs cases. En effet, l’idée est que l’élève puisse essayer plusieurs fois. Par exemple, il peut prendre l’énigme 7, la lire, ne pas comprendre et la reposer. Il a alors l’obligation de cocher la case pour témoigner qu’il a essayé une fois cette énigme. Les solutions sont uniquement destinées à l’enseignant pour vérifier rapidement la proposition d’un élève.

Version 1: éditée/commerciale

Les éditions Nathan avec des auteurs talentueux (Sandrine Coutet,Romance Cornet, Loïc Breilloux) ont créé une boite par niveau (15€) : CP, CE1, CE2,CM1,et CM2. Elles comptent chacune 50 énigmes sur fiches cartonnées, avec un modèle de fiche de suivi, les réponses, un QR Code pour avoir l’audio de chaque énigme.

Contenu de la boite :
– 50 énigmes illustrées
– Des fiches de suivi à photocopier pour les élèves
– Les solutions des énigmes uniquement destinées à l’enseignant
– Un livret enseignant

Remarque : le niveau de classe n’est apparent que sur le couvercle de la boite. C’est volontaire. ça permet d’utiliser des énigmes dans d’autres classes sans une mauvaise perception des élèves (utiliser les cartes CE2 en CM ou l’ensemble des cartes en SEGPA, ULIS…)

Sur le site de Nathan vous trouverez les solutions détaillées: lien pour CP – CE1 – CE2 – CM1 – CM2:

Article détaillé sur les boites à énigmes