ACCUEIL

 

ACCUEIL SITE Ce site héberge les ressources nécessaires à la mise en œuvre de la MHM = Méthode Heuristique de Mathématiques de la maternelle au CM2.

Cette méthode n’a qu’une vocation : permettre aux professeurs d’enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité.

La méthode est présentée dans un guide: « La Méthode Heuristique en Mathématiques ».

COUVERTURE LIVRE

Hors ce guide, tout le contenu de la méthode est disponible sur ce site en licence CC BY-NC-SA. Voir la présentation de la méthode.

 

Article mis en avant

Mises à jour

update

Plusieurs mises à jour ces dernières semaines :

Commencer la méthode en cours d’année ?

Un article pour répondre à cette question récurrente ces derniers jours…

Certains sont tentés de se lancer dans la méthode en cours d’année, frustrés d’un travail sur fichier stérile, curieux de ce qu’ils peuvent lire sur MHM.

D’un point de vue pédagogique, c’est tout à fait possible, sous couvert d’avoir bien lu le guide et compris les principes. Ce n’est pas, contrairement à ce qu’on pourrait croire, une méthode 100% clé en main. Certes, tout est écrit, tous les docs sont disponibles mais je rappelle que la méthode est exigeante, demande des gestes professionnels, une capacité d’analyse et de réflexion…Cela signifie qu’il faut être en capacité de bien mettre en œuvre ce que propose MHM car ce qui se passe parfois en classe est parfois loin des principes…En moyenne, il faut 3 modules avant de trouver son rythme et d’avoir bien saisi les principes.

Aller aussi voir l’article dédié: Comment se lancer dans MHM ?

Ces réserves étant émises, se lancer maintenant ou juste après la Toussaint est possible. Vous fabriquerez le matériel au fur et à mesure, pas de précipitation. D’un point de vue pratique :

1/ Une semaine de transition

Je conseille de fabriquer une semaine (donc 5 séances) sur « mesure » en prenant les activités rituelles et le calcul mental du module 4 et de consacrer les séances d’apprentissage aux jeux, fichiers et activités clés des modules 1 à 4 (ça varie selon les niveaux), au regard de ce que vous avez déjà fait en classe depuis la rentrée. Au passage, je souligne que la totalité des fichiers et cahiers de leçons seront édités par Nathan et disponibles en novembre.

2/ Module 5

Ensuite, on attaque le module 5 et on avance en suivant l’ordre de la méthode. Au besoin, entre le module 5 et 6, on rajoute une séance de régulation pour ajuster ce qui « passe mal » (méthodologie, etc).

Commencer après décembre ? C’est compliqué, ça devient bancal par rapport à la progression…

Mise à jour 02/09

update

  • Ajout du fichier CM « Histoires de mesures »
  • Ajout des vidéos de présentation des jeux CM (en lien sur la page des jeux et sur la chaine youtube)
  • Ajout des leçons CM
  • Ajout des tableaux d’apprentissage CM (article évaluation)
  • Ajout de la progression en résolution de problèmes (article programmation)
  • Ajout dans matériel à fabriquer de « comment utiliser les cartes flash »
  • Ajout dans matériel à fabriquer des « tableaux de numération décimaux »
  • Ajout d’un nouveau jeu cycle 2 « TOP TEN » (sur page des jeux et en vidéo).
  • Correction du fichier « Fraction » (détail sur la page)
  • Mise à jour de la page Numérique/outils

=> Il reste probablement qqs coquilles. N’hésitez pas à me les communiquer !

Rappel mise à jour du 28/08:

  • Modules CM et fichier zip correspondant
  • Fichiers CM (correction de fautes ortho ds pays du trésor et correction constructor1)
  • Rallye math CM
  • correction d’une faute ds le jeu » guerre des champs »
  • article codage/ programmation, article situations en maternelle

Mise à jour du 28 aout

update

Informations de mises à jour:

  • Modules CM et fichier zip correspondant
  • Fichiers CM (correction de fautes ortho ds pays du trésor et correction constructor1)
  • Rallye math CM
  • correction d’une faute ds le jeu » guerre des champs »
  • article codage/ programmation, article situations en maternelle, outils numériques,

à venir d’ici le 2 septembre soir :

  • le fichier manquant CM « histoires de mesures »
  • Les vidéos de présentation des jeux CM
  • Les leçons
  • Tableaux d’apprentissage
  • La progression en résolution de problèmes

Mise à jour cycle 2 !

update

Mise à jour des modules cycles 2  + dossiers des séances

Mais aussi :

  • Correction d’une faute dans la correction du fichier de résolution de pbs CE2
  • Ajout dans « Matériel » d’une recette de pâte à modeler
  • Correction de 2 bugs dans le fichier « Billard » CP
  • Correction du jeu de batailles CE2 (erreur de lien)
  • Correction du fichier « super tracer » (dans les fichiers supplémentaires)

Applications

D. Mentrard, prof de maths, propose d’excellentes applications sur la base de géogébra:

 

Rapport Mission Maths

Il était attendu…Le voilà !

RAPPORT MATHS
  • Introduction : la mission et son contexte
  • L’esprit dans lequel nous avons travaillé : la confiance
  • Que faut-il apprendre des pratiques les plus concluantes notamment à l’international ?
  • Rééquilibrer et clarifier l’enseignement des mathématiques
  • La formation et le développement professionnel des enseignants, l’établissement apprenant
  • Les outils efficaces pour les enseignants
  • Mathématiques et société
  • Conclusion : Faire vivre ces mesures

 Les 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques

Télécharger le rapport « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques »

 

Article du café pédagogique

snip_20180110164628

Le café pédagogique fait l’honneur de proposer un article sur la méthode , article que je vous invite à lire:

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/01/10012018Article636511688284551032.aspx

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑

%d blogueurs aiment cette page :