L’Académie de Dijon propose des ressources numériques développées en interne, sous forme d’applications pour tablettes utilisables en classe.

http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196

Ajout de propositions d’évaluations pour la période 2 : https://methodeheuristique.com/3-fonctionnement/propositions-devaluations/

Ce site héberge les ressources nécessaires à la mise en œuvre de la MHM = Méthode Heuristique de Mathématiques du CP au CE2. (les CM arrivent pour la rentrée 2018). Cette méthode n’a qu’une vocation : permettre aux professeurs d’enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité.

La méthode est présentée dans un guide: « La Méthode Heuristique en Mathématiques ».

Hors ce guide, tout le contenu de la méthode est disponible sur ce site en licence CC BY-NC-SA.

Voir la présentation de la méthode.

Après une réorganisation du site, la création d’un menu maternelle (avec grosse mise à jour), un point sur les autres mises à jour du mois de novembre:

– ajout d’un article « activités de Noël » , article « concours, défis, jeux »,

– ajout d’un article « des projets pour changer l’enseignement des maths… »

– ajouts dans les articles : livres, jeux commerciaux, outils numériques,…

-ajouts de matériel CM dans le matériel à fabriquer,

Alors qu’une mission gouvernementale a été confiée à Cédric Villani pour améliorer l’enseignement des maths, il me semble nécessaire de communiquer à ce sujet pour que les initiatives les plus intéressantes et pertinentes ne passent pas inaperçues. Le risque, on le connait, …

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J’ai repris des tweets spontanés ou les tweets qui m’ont été adressés suite à ma demande « votre avis en quelques mots sur la méthode ?  » ?

Voir la suite en vidéo ou en diaporama…

La MHM, plus qu’une méthode c’est aussi l’occasion de repenser son enseignement des mathématiques, d’échanger entre collègues, de développer de nouvelles pratiques professionnelles.

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• Ajout d‘un article « les point math »
• Mutualisation : plusieurs collègues qui testent la méthode (ou pas) se retrouvent sur Twitter et échangent..Et de (très) bonnes idées en ressortent :Merci donc à @delfynus et à

  @Vixine_PE

  Pour cette belle idée pour travailler la décomposition des nombres:et avec le « crochet » du portemanteau qui représente un « ? », j’adore encore plus 🙂

et d’autres idées ici: http://maitressedelfynus.blogspot.fr/2017/10/decomposer-les-nombres.html

• Ajout d’un article « Propositions d’évaluation »
• Ajout d’un affichage « imagé » de la table de Pythagore.