Les nouvelles technologies offrent des options intéressantes dans l’enseignement des mathématiques.
Certains logiciels (ou applications) permettent de visualiser des phénomènes mathématiques et d’offrir aux élèves une autre illustration pour comprendre des concepts complexes (notion de dizaine par exemple).
Les nouveaux programmes ont en outre introduit des apprentissages obligatoires sur le codage, l’utilisation de logiciel de géométrie, etc.
Un problème persiste, et pas des moindres: l’équipement des écoles, le matériel disponible, rendant souvent les choses impossibles, en particulier en milieu rural.
Une lecture pour accompagner ce thème: