Résolution de problèmes

Résolution de problèmes:

Les activités de résolution de problèmes sont importantes. Elles permettent de travailler le champ numérique (ou géométrique ou …), mais surtout de raisonner, chercher, modéliser, communiquer…

Ces situations peuvent (doivent) être utilisées plusieurs fois dans l’année, en jouant sur les variables didactiques pour provoquer et le réinvestissement et la nécessaire complexification qui provoquera les apprentissages visés.  Leur mise en œuvre peut se faire en binôme, en trinôme ou en individuel.

Quelques propositions:

situation pb_porte conteneurs

situation pb_train

Chemin couleurs

Chemin couleurs2

Formes des couleurs

Formes superposees

Les statues

Rallyes maths:

Voir aussi l’article « rallye maths ».

Projet Problemater

Ce projet est porté par Séverine Haudebourg, ll s’agit de travailler avec des maternelles sur la résolution de problèmes en utilisant Twitter et le hashtag : . Les élèves s’entraînent, puis sont amenés à créer des problèmes pour les soumettre à leur classe partenaire.

Pour en savoir plus, s’inscrire maintenant (Lancement en janvier. Une autre session aura lieu en période 5): Twitter ! compte :

Présentation du projet

Exemples:

Ce diaporama nécessite JavaScript.

 

Propulsé par WordPress.com.

Retour en haut ↑

%d blogueurs aiment cette page :